Devenir français, ce n'est pas seulement proclamer la devise de la République « liberté, égalité, fraternité », qui orne les frontons de nos mairies, c'est aussi et surtout bénéficier concrètement de ces droits garantis par la loi, qui est l'expression de la volonté générale, et protégés par le juge […] Devenir français, c'est ainsi s'intégrer pleinement à la communauté nationale et devenir un bon citoyen. C'est pourquoi la maîtrise de la langue française est si indispensable pour s'approprier un patrimoine exceptionnel, celui de la culture et de la civilisation françaises […] Devenir français, c'est enfin jouir d'un haut niveau de protection sociale, du droit à la santé et au logement, de la charte de l'environnement qui met dans notre Constitution du 4 octobre 1958 les principes du développement durable […] Et maintenant, je vous propose d'écouter ensemble notre hymne national. » » Source: extraits du Discours de Monsieur le préfet du Val-de-Marne prononcé le 16 mai 2013 lors de la cérémonie de remise des décrets de naturalisation.
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Détails Mis à jour: 22 septembre 2017 Affichages: 70875 Page 1 sur 3 Brevet (DNB) 2014 de Mathématiques: Amérique du Nord Amérique du Nord Sujets et corrigés de l'épreuve du Mercredi 11 Juin 2014 Les élèves des collèges français d'Amérique du Nord, aux Etats-unis et Canada, sont les deuxièmes à passer les épreuves du brevet (DNB) 2014, le 11 juin 2014 après ceux de Pondichéry. Même si les sujets ne seront pas les mêmes en métropole, ceux de Pondichéry et d'Amérique du Nord, sont, chaque année, un classique pour vous entrainer à une épreuve similaire à celle de juin 2014. L'épreuve de mathématiques s'est déroulée le mercredi 11 juin 2014 et est conforme aux nouvelles dispositions de l'épreuves. En effet, depuis 2013, le sujet est composé de 6 à 10 exercices indépendants, avec un exercice au moins présentant une tache non guidée dans l'esprit des tests de Pisa. => Pour en savoir plus sur la réforme 2013 Les 9 exercices du sujet du DNB 2014 d'Amérique du Nord traitent des thèmes suivants: Exercice 1: QCM (4 points) => Fractions, PGCD, inéquation, racine carrée et développement.
Énoncé 4 points L'exercice suivant traite du thème « le canal du Midi » (1). Le vocabulaire spécifique est donné sur le schéma ci-dessous. Le débit moyen q d'un fluide dépend de la vitesse moyenne v du fluide et de l'aire de la section d'écoulement d'aire S. Il est donné par la formule suivante: q = S × v où q est exprimé en m 3. s −1; S est exprimé en m 2; v est exprimé en m. s −1. Pour cette partie, on considérera que la vitesse moyenne d'écoulement de l'eau à travers la vantelle durant le remplissage est v = 2, 8 m. La vantelle a la forme d'un disque de rayon R = 30 cm. 1. Quelle est l'aire exacte, en m 2, de la vantelle? 2. Déterminer le débit moyen arrondi au millième de cette vantelle durant le remplissage. 3. Pendant combien de secondes faudra-t-il patienter pour le remplissage d'une écluse de capacité 756 m 3? Est-ce que l'on attendra plus de 15 minutes?
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Cette différence est un record absolu, tous mois confondus, puisque le précédent était de 0, 59 °C, une valeur observée en juin 1998, en octobre 2003, en juillet 2009 et en mai 2014. Les chiffres complets sont disponibles dans le rapport de la NOAA, en anglais. En voici les principaux résultats: Moyenne globale des températures pour l' océan et les continents en juin 2014: 16, 22 °C, soit 0, 72 °C au-dessus de la moyenne du XX e siècle. C'est un record absolu pour un mois de juin. Moyenne globale pour les continents en juin 2014: 14, 25 °C, soit 0, 95 °C au-dessus de la moyenne du XX e siècle, septième score connu pour un mois de juin. Moyenne globale pour l'eau de surface de l'océan: 17, 04 °C, soit 0, 64 °C au-dessus de la moyenne du XX e siècle. C'est le record absolu pour un mois de juin et c'est la plus grande différence avec la moyenne observée pour un mois quelconque. Moyenne globale des températures pour l'océan et les continents sur la première moitié de l'année: 14, 7 °C, soit 0, 67 °C au-dessus de la moyenne du XX e siècle, soit à égalité avec le record absolu pour cette période observée en 2002.
\text{s}^{-1}$. Le temps de remplissage est alors: $$t = \dfrac{756}{0, 792} \approx 955 \text{s} $$ $955 = 15$ minutes $55$ secondes. On attendra donc plus de $15$ minutes. Exercice 9 Le triangle $APB$ est isocèle en $P$. Par conséquent la hauteur $[PH]$ est également une médiane et $H$ est le milieu de $[AB]$. L'angle $\widehat{HAP} = 90 – 55 = 35°$. Dans le triangle $APH$ rectangle en $H$: $\cos 35 = \dfrac{2, 9}{AP}$. Par conséquent $AP = \dfrac{2, 9}{\cos 35}$. La longueur totale des portes est donc: $2 \times \dfrac{2, 9}{\cos 35} \approx 7, 08\text{ m}$.
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